每章主(➗)要内容简(jiǎn )要概括
第一章在(zài )电车里平时上课(🔰)的巴学(xué )园
小豆豆(🥂)是个天性(👹)天真烂漫精力旺盛完全没(💑)(méi )有纪律不受(⏮)拘束的(⏪)孩子她(tā(👡) )被普通地学校纳入问题学生却在(zài )巴学园能长成一个富(🐔)有同情心乐意助人(🏿)知书识礼想象力丰富动手能(🔶)力(🚘)不强(qiáng )的好孩(🥅)子或许她(tā )本性如此巴(🚂)学园仅仅挺(🕡)好地能维护引导出来她本性的发展
这所由教育家小(🥔)林宗(zōng )作一手创办的(🗝)小学老师中有他的大(🌌)儿子巴学生中(📈)有小女(🧝)儿美(🔨)(měi )作他自己任校长小林(lín )先生(shēng )富足热(📇)情(qíng )满心信念地创办(bàn )教(🥑)育了(le )这所小学确(què )实它(🚓)的存在相(🏑)当短暂的(🎯)瞬间1937年1945年虽说全(quán )校(🛢)(xiào )学生唯有(🅱)五十来人(🎆)(rén )但他(🐘)专心研究(jiū )教(✊)(jiāo )育之道悉心种子培育每一个学生心细挖(⛹)掘(👸)到(🛃)每一个学生的长处这种对教育的赤(chì )子之(zhī )心呵护巴学园学(xué )子快乐成长(🚷)读(dú(🌅) )书成才(🎊)
小豆豆蓝月帝国(📣)联(lián )合国(👖)儿童基金会亲善大(dà(🛂) )使小豆(dòu )豆的同学(🎬)有(yǒu )的蓝月(yuè(🏕) )帝国(🍙)世界卓越的物理(lǐ )学家(jiā )有的曾经的(😮)国内最顶(dǐng )尖的植物鉴(🕠)(jià(🕡)n )定专家有的(🔏)下(🕓)一界大(♟)学老师有的成(🚿)为(🌪)医生有的创(chuàng )派美(🔕)(měi )术设(😱)(shè(☝) )计(jì )公司(sī )有的下一(🐢)界(jiè(🎋) )资深专业发(🎺)型师不过(🥎)巴学园的学子(zǐ(🌦) )长(♿)大成了(🉑)对(👶)(duì )社会用处之(⚓)人以(yǐ )及曾(➰)经的(🛎)的(💯)问题(🤖)儿童(tó(🌒)ng )
这(🛵)无疑(🕟)是最终的教(👗)育基地(👕)这也使巴学园成为如今(jīn )许多(😢)人(🔶)梦想中(zhōng )的学(xué )校只是可(⏮)惜巴学园已(yǐ(👂) )犹是修(🗜)真(🦔)者的(🔈)存在可(🚨)幸综合类全书(🥅)(shū )则可对巴学园当年杰出的的(de )办学(🤭)(xué )理念略窥一二
第(dì )二章人(🛹)人平等尊重
小豆豆第一(yī )天去面试会校(💗)长小林宗作陪她聊(liáo )天四(🐌)个小(xiǎo )时在那以前(♏)及以(yǐ )后没(🦅)有了一(🕐)个大(🤫)人(🚮)这么严肃听(🐉)小豆豆(dòu )讲话对(duì )孩(hái )子最大(💟)的尊(zū(🌇)n )重就是认真听她回话(huà(🐾) )哪怕(🕕)可她说得(📎)半点条理(💣)(lǐ(🙍) )大人(🐀)听得一头雾水又是最管用的交流孩(✍)子的表达欲(🤕)得到满(mǎn )足(🗑)大人我得(🤯)到所了解孩子的机(✔)(jī )会而且这份十分尊重使(🍯)孩子深(🤢)刻体会(💨)到自己值得去爱被(🌯)尊重是(shì(🏽) )自信的基(jī(✅) )石
第三章小班教育巴学园所有(👥)学生才(cái )五十来(lái )人按年龄从年级一(yī(🤦) )至五分成(chéng )五班每个班十个学(👖)(xué(🧠) )生(shēng )左右(yòu )配备完(🕠)善一个老(✒)(lǎo )师(shī )分别在锈迹斑驳的电(😁)车里天天上课老师有足够(🐆)的精力了解你(👿)是什(🐼)么学(⏰)生(shēng )所(suǒ )了解(jiě )你是什么学生的特性(🎛)
第(⏪)四(🧑)章开(🚐)(kāi )放教学巴学(✊)园是没有单独计算的课(🚲)程(🌶)表一(yī )天早上由学生自己判断先(xiān )从哪个地方(fā(🐟)ng )科目就开始索性(xìng )同一个电车课(💅)室里有的写假片(🎿)名有(📱)的做(💇)物(🈂)理实验(👞)不相互干(🛴)(gà(🎖)n )扰大家(🍤)都心(xīn )无旁鹜地做着自(🚋)己真正比较感兴趣事(shì(🔸) )情这锻炼身(shēn )体了(🤸)孩子的(de )专(➰)注力(lì )和(🌒)自(zì )控力(lì )即使在嘈(🧙)杂的(🥅)人群也能沉(🚩)下(🈹)心来专(🛹)注自(zì )己(🚚)的(de )事
第五章形式极为(🌹)丰富假(jiǎ(🍧) )如学生们(👶)都能够完成(📝)了功课老师(🎞)可(🏟)能(💹)会带(📲)他(🏴)们到野(yě )外散步地头(tóu )见过花草树(🐶)木历史古迹村庄人烟不动(dòng )声色中孩子们学习(xí(🐇) )历史(shǐ(⛏) )生(📞)物(wù )理科等知(zhī )识此外还会不时举(🎱)办一(yī(🍧) )次(🎖)露营温泉(❎)(quá(♏)n )之(zhī )旅找妖怪茶(🔋)话会等活动充分释放(😆)孩子的天性寓教(jiāo )于学
第(🦕)六章(zhāng )注(📌)重(chóng )实践小林先生(🚍)请来能够的农民(🏺)旱田教孩(hái )子们庄稼知识并让(💺)孩(hái )子们派人到田里去摸索(suǒ )实践(jiàn )如何能种植庄(⬇)(zhuāng )稼教材加(jiā )强实(😀)践的形式(📻)使孩子的认知更详细
第七(🈺)章因材施(shī )教巴学园有个不(bú )能站(😀)立走路的孩子高桥君运动会上小林先(xiān )生因(yīn )为他的条件专业点设计比赛项目(👡)让他不知不(🚪)觉(🤠)间(🤼)中获得冠军解决高桥(💔)君(🥢)组建自信心听说后来(🕢)(lái )高桥(🗄)君平(píng )时工作中(zhōng )负(🥘)责人际(🕹)关系(📣)协(⛳)(xié )调工作
窗边(biān )的(🍿)小豆豆黑(🍍)柳(🍩)彻(chè )子(🔑)著(🙊)
当然这(zhè )并也不是我(🍤)的启蒙书我真正(🐵)的意义上读的(🎺)第(dì )一本求下载的让我印象非常深刻的(🥕)书(shū )估计是简爱不光比较喜欢她处处受气(🧡)忽然间怡然自得(🐍)的(📎)部分后面(📜)爱情的部(📩)(bù )分确实当时年(🐄)龄不足(zú )没有懂得什(❕)么其中的含义(yì )不过那本书书让(😲)我(😀)(wǒ )感(💰)(gǎn )觉(🗳)得到描(🤙)叙的力(🐗)量(😁)书中出现的(de )山(🤞)的味道海的味(⛲)道(dào )
电车教室
小林一茶
等那(🚰)些(🏍)个(gè )场(🏯)景和(🖍)细(xì )节让我(🔬)现在都记忆犹新当然小豆豆是一(yī )个都有点古怪的孩子被上一(yī )所学校申(shēn )请退学(📲)我们(🏎)来到这里这里开明豁(🤯)(huō )达的(🦋)校长诚(ché(☝)ng )心的(💫)老(🐭)师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生突(tū )然发生(🥜)了(le )巨(👞)大的变化(📅)这本书我现在还保存在书(👠)(shū )架上(shàng )要究(⏫)其原(yuán )因倒(🚡)底我想知道(🤳)为什么对我(wǒ )影响(🚲)深远差不多就是让我第一次对一所(suǒ )学校对一群(qún )老师充满向往想(🕔)迫不(bú )及待的认识书中的(de )人想了(⚫)解小豆(🙎)豆想(⛑)转(✈)成小豆豆现在我早不是小(⛸)(xiǎo )孩子(zǐ )了只不(bú )过我真心(🏒)喜欢只(✈)希望(💇)我以后的孩子这个可以(🉐)像小豆(👟)豆(dòu )一(🎃)样长大我也会一(🌋)天(tiān )给她做山的味道和海的(🍘)味道哒
豆豆的(⏲)三部曲是背叛遥远的救世(shì )主天(tiān )幕红尘用文化的视角上(🎢)帝视(🍊)(shì )角重(🏧)新睨视文化制(zhì )度生产力包括文化在朔造个体命(🔴)运(🌔)的过程是(shì )不是有一(🏁)种文化(🔰)是无比的强势文(👽)化强悍(hàn )霸(🕖)道文化造就强(qiáng )者弱势文化造就弱者明(mí(🦖)ng )确的(de )客(🤞)观(😕)规(🍹)律你办事的人的文化属性更能完成(chéng )更符合(hé )国家规定天道不然的(🌧)话有没违背规律(🏗)的(⬇)人(rén )就一定(🔃)没有(🙆)好(hǎ(👑)o )下(🥇)场
区别于曲(🕜)解然后的(de )因果说(🚌)上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一(yī )辈子不怕吃(chī )苦下一辈(😢)子一定(🦎)能投个好(🎱)胎比(🧥)如(😆)王(wáng )思聪(🔎)等区别(bié )于歪曲的基督(🈴)(dū )大同(🌮)世界信者得不(🤨)死不灭不(😔)(bú(⏩) )信者(📀)下(🌼)地狱本(běn )质上那是宗(zōng )教给自己(🍶)的(de )力量是离指(🔃)见明月的(de )手对准比指头(tóu )本(bě(🛅)n )身(🛐)(shē(🗞)n )更最重要但人们更喜欢研(🤝)究(jiū )指头这才(🧐)是客观(🐛)意义实际
经典(🔖)(diǎn )也(yě )好神剧也好(🎋)我们不要(yà(✅)o )试图去论长论短试着去知道一点(🏥)一下豆豆(🗺)三部曲(🍣)的文化脉(mò )络包(🌗)括不惜一(⬇)切手段如何能盒(🤺)子包(🐝)(bā(🏞)o )装让(🐕)自(zì(🚕) )己内(🐓)心不受道德的审判总之有一(yī )句话天道本(běn )质应该是适者生存优胜劣(🚺)汰物竞天择适者生存(🤡)而人类可是有比较完备的(〽)教育(yù )体制(zhì )和文明魔皇(🛌)的的方法是对自然界(jiè )相比生存能(🛤)力是实(⛺)力最弱的也(🍔)是最强的
谁都要有过背(💚)叛(☔)包括自己也(yě )会背叛自己隐逸山林是我们(men )都必须(🧢)救赎(shú(🖖) )自(zì )己的灵(😡)魂是因为有无数的恩无数的(de )爱供养(yǎng )三宝我们我们对于一无所(🔏)知农村的孩子多农村孩子的父母苦只不过充(chōng )分尊(🛳)重苦(🙁)肯定不能苦教育(🧜)苦没(🍎)法苦孩子的原则(zé(📔) )为什(🔀)么不我们走的(🛒)这等(👴)(děng )坦然和坦荡(dàng )是因(yīn )为有(🤩)人为我(🐏)们负重(➿)前(qián )行
那就对付(🍝)背叛我们(men )会不会像(🌁)(xiàng )宋一坤(🐬)一(⏫)样救赎是不是(🍆)会用爱化解一切苦难宋(🔟)一(🚓)坤(🚧)的姐(😙)姐找(🗾)不到一条自(🈷)我救赎的路去西部支教在(🍋)陕西当教师一辈(🤘)子(zǐ )青春(🚛)化成养(💹)料孵化更大祖国(guó )的未来(🤷)实话(huà(🐧) )实话行者修行(🌊)生活一样的修行才是(🌼)大智慧当下智才是正智相也很宋一坤(kūn )的救赎饱含(há(🐂)n )了争议只(😭)(zhī )不(❇)过(🚈)他破坏性开(👩)采(cǎi )市(🌟)场(🛣)资源劳动力(lì )资源(yuán )文化资源价值资(📁)源(🐬)和公共资源(yuá(⭐)n )宋一坤(kūn )试图用这样的阶层跃迁想一下(📲)子基本(🛃)温饱问题和世俗对于(🚗)生存竞争(🆔)的压力宋一坤(🚭)的时间(🈲)很(💠)很值钱他不(🐞)只希望自(♋)己的生(♐)命实(Ⓜ)在是浪费在(😐)柴米油盐(💌)的(de )消耗战上这(zhè )样的(🔠)生命才能活得滚烫(🚐)的
那你(nǐ )遥远的救世(🏍)主(😸)改编(🚀)成成电(👪)视剧天(🚉)道(🌲)被(🥁)(bèi )被人们熟知(💴)这个书的(📽)时(⛏)间线相当奇怪电视剧(📎)(jù )改编(biān )成后把时间线故意往后推了10年(🎚)不过(🤾)背景设(shè(🍔) )定(dìng )在1995年股(⌛)市市场(chǎng )正(🎿)方(😅)兴未艾大熊市(🚚)之(🍁)后的(de )第一波政(zhèng )策红(🔧)利因为外资(zī )和中方(fāng )也(🔲)可以建立混合基金(jīn )不不允许发(fā(👺) )行新(xī(📩)n )股大家恐慌逃往zf就是为(😡)了救(♑)市(🌐)易安科技的股票从草根价(💈)到网红比较热门(mén )之路一路腾飞(📧)股市神话伴随一三(👬)个系列忧(🍈)伤的(de )股(gǔ )市在坊间(jiān )流唱(🌋)
同时(shí )任何行业的竞争完(🍥)全没有不存在地(🛫)道义道德包括伦理市(shì )场讲规律规(guī )则信息差认知差时间差(chà(🌨) )还没有人怜惜失败者(🏬)这里唯有一直赢才能(néng )站在(👰)高(🎾)处(🔂)看风景行业的二八(🏌)定律在内财富的(👘)马太效(😶)应一直存在地我想知道(dào )为什么穷富差距极(🤟)(jí )为之大是因为社会不需要只(zhī )不过(guò )只(🥓)(zhī )有贫富(🚋)巨大(dà )无比(bǐ )的差异别人才不(bú )愿意牺(👄)性更(🦗)多的(de )时间(📭)生(🚆)产价值无(📚)差别(🐠)的人类劳动真(🎰)要(🎐)所有的被机器(qì )人替代这样机(🐵)(jī )器人会成(chéng )为这个世(shì )界的(🤛)(de )主宰是因为(wéi )故事(shì )一直是这(zhè )样既得利益者不一定(🍥)是最会创造价(jià )值的(🤕)一(📤)(yī )定是(shì )最会(👱)(huì )分配(♎)价值和(🌰)画大饼的(👓)(de )存在(zài )人这生物不给吃(💤)的给空头(🏋)支(📿)票(🚕)都(🐓)会照单全(📄)收的物种完全没(😅)有(🍰)肯(kěn )定不能有逻辑(🙅)和理性去推导
穷(🚟)富(🤰)是格局(🛰)(jú )是思(sī )维是文(wén )化也传统(🐢)我们以为一个人成功与否有很多标(🛹)准最多保障是(shì )钱多少要知(zhī )道并不(💩)是如此(🦕)而且很多(duō )人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据(🆎)王庙(❤)村的(🐗)精准扶贫这对别人(💅)可以(🎭)说也是一(❔)场(chǎng )屠杀我记得二战期间有一个(gè )人(rén )把正在大量喝水(shuǐ )的敌(🗡)人给杀(🔸)了战争和和平也要(💘)有人(rén )性结(🚉)(jié )果(guǒ )一丝遮(🐌)羞(😑)(xiū )布为什么不毕(😱)竟平均(🖨)人战争大都那(🏷)个层面的治理个人的力量太弱小的(🙊)人类没法在喝水的(de )时候去杀人是是因为人(rén )动物本能(🧗)(néng )的一(🤤)丝善良纯(chú(😇)n )洁和悲悯就算是动(dòng )物肯定在喝水不的(de )时候也未必发动獠(liáo )牙去(qù )被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明(📅)的人难道不会刷新(🔰)(xīn )一下(🕳)自(🍵)己的(de )格局吗(📿)
劣币驱逐(🈯)良(liáng )币(⛷)世间公理只(🏧)不(bú )过做动(dòng )弹啊行业的那个二另的八老是被收割(🕧)的主(🔮)体哪(💈)怕是所(suǒ )有人都是(😳)韭菜饥饿(è )游戏楚门(🏚)(mén )世界就没(🎄)对错只(🍬)有输(🌻)赢
天幕(👨)红尘当人们用(👼)道理逻(luó )辑理智命运和天道(dào )请解释世界(jiè )的时候就早被卷入(🤰)在红尘中天(😃)幕下(🌓)了就像(🕠)易经天地人奇门遁(🏰)甲甲(🕡)乙丙(🌱)(bǐng )丁道德经阴阳佛家讲因果儒(rú )家(🚲)讲忠(zhōng )恕(🎃)很多(duō )时候天才和(👕)(hé )凡人的区别不只(💋)在于(✝)思维格(gé )局而取决于(👅)人(🐯)智慧至于110的(💦)的非(🥏)(fēi )理(lǐ )性繁荣(róng )李小龙(ló(🉑)ng )把(🧢)那种叫肌肉记忆王明(🤜)阳叫知行合一老子(⬜)叫天(🕯)(tiān )法(fǎ )道
对付水会学游(⛴)(yóu )泳一定不是恐惧而是(shì )本能(néng )就像(xiàng )人在母体羊水里面一样高人并非神(💲)高人是(🗳)明白某个特定立场和范畴内的规(🤗)律并且依靠
那像刘慈欣(⏸)三体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛林法(🔉)则一样核心(xīn )坐标的暴(💘)(bào )露(lù )一定会让更高纬度的智慧生命降(jiàng )纬打击
那就(⛷)叶子农手中(🌶)掌(🥪)握了这(zhè )样的话(🍌)一(㊗)套科学的方(🍠)法论(🔭)(lùn )势必(🧔)会会拥有(♏)这(zhè )条(✳)街最靓的仔为什么不一定会被代(🧐)价(🗒)是因为这(😋)样的人未知是对世界(jiè )文化格局(🕥)影响深远就好似西方元首会(huì )被斩首(shǒu )一样优秀的人肯定(🗄)(dìng )不(bú )会隐藏(cáng )地自己很可能会会(💟)被别人所伤(🆖)(shāng )害(💟)不能(💚)成(ché(👸)ng )事(❌)一定为我所杀
看上去像(🐫)华(📣)容道曹(🧘)操和关羽狭(🕵)路相逢的时(🎭)候诸(zhū )葛亮为么让(📳)关羽去守这(🎍)样至(zhì )关重要的隘口毕竟(🚒)曹操不能死三足(♟)(zú )鼎(💜)立的格局肯定不能(néng )彻底(🌤)毁灭是因为(wéi )格局毁(huǐ )了的前提是万千(qiān )民众(💘)的死亡(📒)包(💞)括时代过了好(🥛)一会儿安宁后的繁(fán )华热闹都变成废墟(🐮)文明还好战争再(🍎)(zài )说我(🏣)(wǒ )们都(⛳)是这样一个概念系(⬆)统内(🎇)的争斗(🏠)有一个临界值(zhí )那像(🦖)国共一(💍)起(🕧)抗(kàng )日(rì )一(yī )样解决的一定是主要矛(📋)盾这那就(jiù )是天道
这样的(de )话豆豆的红(hóng )尘(chén )三(sān )部曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体验有(yǒu )请要如何(👎)(hé )做到冷血无情则(zé )是空也(🚎)(yě )是一(yī )样空也不(🚈)是一无(wú )所(🏍)有是经历过繁华热(🎴)闹穿过人(rén )山人(👗)海(🛏)我(wǒ )看过诗和远(yuǎ(🔈)n )方(🧢)回过(🉐)身人(🤧)生何止(zhǐ )唏嘘不已(🕓)红尘(🛏)就像大染(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连(🦕)是污水处理厂唯有坚守初心(😂)方得(📲)始终(👮)怎一个爱字(zì )了得
豆(dò(🙅)u )豆用谣言的救(⏯)世主(zhǔ )中丁(🏖)元英说(shuō )了一句大(🏑)实话烧香磕(🔕)头(🥑)的烧香拜佛烧香(🌮)的礼(👦)佛得智的得(🛀)(dé )智(🕜)慧修禅的(💬)修禅平均人(🍀)收(👏)获不一样(📻)只不过是哪有那个比(🍌)那个更经(🐋)典(diǎn )
很多人(rén )戏言这个(😣)女生和那个女(📑)(nǚ )生不一样不信你(🚴)试试有时候确实是一样的最合适自(🥔)己(👌)的就好(✏)不一定非要是别人(rén )家的才好正见正(🐉)智(🖊)正念那是(shì )坦坦荡荡做(zuò )人(📣)哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己(✋)(jǐ )给自己的不是什(🔱)么别人给你的(🏸)
一样去(🌏)(qù )读(🧗)书有(yǒu )人就是(shì )喜(🎦)欢(💮)平凡的世界有人喜欢百年(nián )孤(gū )独有人不喜欢(📖)红(🕦)楼梦有人金瓶(✡)梅不(bú )一样的人(🧡)看金瓶(píng )梅(🚰)换取(qǔ )的结论(🐯)和感(gǎn )触都不一样可见人的(🅱)文化属性和慧根和悟性相差十万(wàn )八千里